§2.4等比数列（2）
学习目标
1．灵活应用等比数列的定义及通项公式；深刻理解等比中项概念；
2. 熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数列的方法.
学习过程
一、复习回顾
1：等比数列的通项公式 = .公比q满足的条件是 。
2：等差数列有何性质？
二、新课导学
※ 学习探究
问题1：如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，则
新知1：等比中项定义：如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么称这个数G称为a与b的等比中项. 即G= （a，b同号）。
试试：数4和6的等比中项是 .
问题2：
1.在等比数列{}中，是否成立呢？
