适用年级：高一年级（下）
使用教材：地理(鲁教版必修2)第一章第三节人口分布与人口合理容量
【教学分析】
1、课程标准分析：
课程标准要求：说出环境承载力与人口合理容量的区别。理解如下：
（1）学生能够粗略了解这两个概念提出的背景。
①为了估算环境承载力的大小，通常用环境人口容量这个指标来衡量。环境人口容量表示环境能够容纳、抚养的最多人口数量。人口合理容量也称为适度人口，它是建立在环境人口容量的基础上，是一个国家或地区最适宜的人口数量。
②人口合理容量理论最初由资产阶级经济学家和人口学家创造和宣扬的，并且还被用来解释资本主义社会所发生的诸种现象，因而有掩盖资本主义基本矛盾之嫌。有许多学者对人口合理容量的理论实质产生了怀疑。但从科学的角度审视，人口合理容量有可取之处。尤其对于广大的发展中国家，在人口发展与经济发展之间保持一个合适的比例，探求人口合理容量和适度增长率无疑对社会经济发展有着促进作用。
③人类的活动必须保持在地球承载力的极限之内。
