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高中政治编辑
广西平南县中学高一政治 纸币的产生、本质、职能(教学案4)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小394 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2012/11/13 11:14:16
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

 2.通货膨胀与通货紧缩

1)原因:国家不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以___所需要的数量为限度。如果纸币的发行量超过了___所需要的数量,就会引起____;如果社会总需要小于社会总供给就会引起___。

2)含义  ①通货膨胀:纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起____,___________。②通货紧缩:社会总需求持续__社会总供给,物价水平持续下降,货币不断升值。通常出现在经济相对___时期。

3)表现:通货膨胀表现为___贬值,__上涨,经济过热;通货紧缩表现为社会___持续小于社会____,物价___,市场疲软,有效需求不足,货币不断升值。

4)危害①通货膨胀:使人民的生活水平___,社会经济秩序混乱和社会的不稳定。②通货紧缩:生产___,市场萎缩,企业利润__,生产投资减少,失业__,收入下降。 

5)治理措施

①如何治理通胀:

根本措施:_____,使社会总供给与总需求保持基本平衡。

一般措施:控制______;压缩基本建设规模;提高银行利率。

②如何治理通紧:推行___的财政政策,扩大基本建设投资规模;扩大内需、刺激消费、拉动经济增长;扩大出口,发展外向型经济;___利率。

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