教材分析和导入设计
第1章 区域地理环境与人类活动
第4节 区域经济联系
本节教材分析
（一）三维目标
1、知识与技能
(1) 解当代世界经济的两大发展趋势；
(2）了解区域经济合作的含义；
(3) 理解我国东、西部地区的经济合作所取得的成效与意义；
(4) 理解资源跨区域调配的意义；
（5）掌握南水北调、西气东输的具体方案及图示。
2、过程与方法
（1）通过读图分析南水北调、西气东输、西电东送，培养和提高学生的读图、析图能力。
（2）通过讨论及代表发言，培养学生地理语言表述能力，正确理解南水北调工程对调出区、调入区以及沿线区域地理环境的影响。
（3）通过“南水北调、西气东输”的学习，培养学生关于人类具有改造客观世界的能力的信念。
3、情感态度与价值观
(1)增强资源合理开发和保护意识，形成正确的资源观。
(2)通过对资源跨区域调配内容的学习，树立节约资源的意识。
