湖南省株洲市南方中学高一数学《3.1函数与方程（练习）》学案
学习目
1. 体会函数的零点与方程根之间的联系，掌握零点存在的判定条件；
2. 根据具体函数图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解；
3. 初步形成用图象处理函数问题的意识.
学习过程
一、课前准备
（预习教材P86~ P94，找出疑惑之处）
复习1：函数零点存在性定理.
如果函数 在区间 上的图象是连续不断的一条曲线，并且有 ，那么，函数 在区间 内有零点.
复习2：二分法基本步骤.
①确定区间 ，验证 ，给定精度ε；
②求区间 的中点 ；
③计算 ： 若 ，则
