湖南省株洲市南方中学高一数学《1.3.1单调性与最大(小)值(2)》学案 学习目标 1. 理解函数的最大(小)值及其几何意义; 2. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质. 学习过程 一、课前准备 (预习教材P30~ P32,找出疑惑之处) 复习1:指出函数 的单调区间及单调性,并进行证明. 复习2:函数 的最小值为 , 的最大值为 . 复习3:增函数、减函数的定义及判别方法. 二、新课导学
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