第1节 核酸是遗传物质的证据
教学过程：
流程
教师活动
学生活动
设计意图
设疑引入
1、俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”。这句话显示生物的基本特征之一──遗传。那么什么是遗传物质呢？
2、科学家是怎么知道DNA是遗传物质的呢？从而引出经典实验——肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验。
1、学生根据以往的生物学知识以及从媒体上获取的信息都会回答：是DNA。
2、 学生阅读课本 。
引入实际问题，创设问题情景，激发学生的探究欲望。
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册
