能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用。
教学过程
一、课前准备（预习教材P4~ P5，找出疑惑之处）
复习1：一般地，指定的某些对象的全体称为 .其中的每个对象叫作
集合中的元素具备 、 、 特征.
集合与元素的关系有 、 .
复习2：集合的元素是 ，若1∈A，则x= .
复习3：集合{1,2}、{(1,2)}、{(2,1)}、{2,1}的元素分别是什么？四个集合有何关系？
二、新课导学
※ 学习探究
探究1：课本中①～⑧分别组成的集合，以及常见数集的语言
