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高中数学编辑
2013高二数学暑期学案:2.7求数列通项公式(新人教A版必修5)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小391 K
    上传用户gzsx11
  • 更新时间2012/8/4 6:20:53
    下载统计今日0 总计34
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资源简介

2.7求数列通项公式
教学目标:
1、理解数列的概念,了解数列通项公式的意义,
2、了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项,
3、理解 与 的关系,求数列的通项公式。
重点内容
1.数列的有关概念;
通项公式:如果数列{an}的第n项an与项数n之间的函数关系可以用一个公式来表达,那么这个公式就叫做数列的通项公式,可以记为an=f(n).数列的前n项和:数列{an}的前n项之和,叫做数列的前n项和,常用Sn表示.
2、数列的表示方法:(1)列举法;(2)图象法;(3)解析法;(4)递推法.
3、 与 的关系:
4、递推是认识数列的重要手段,递推公式是确定数列的一种方式,根据数列的递推关系写出数列.
如何求一般数列的通项公式是学习数列的重要内容。在此介绍几种常见数列通项公式的一般求法。
一、公式法:形如 的数列,则可直接代入等差或等比数列的通项公式求之。
二、观察法:已知数列的前几项,通过观察写出数列的一个通项

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