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高中数学编辑
2012年高中数学暑假总动员 6数列的综合运用
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小406 K
    上传用户gzsx11
  • 更新时间2012/8/4 6:09:24
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资源简介

数列的综合运用
一、填空题
1.若数列 中 则 的值为 ;
2.把数列 中各项划分为:(3),(5,7), (9,11,13) , (15,17,19,21) , (23) , (25,27),(29,31,33) , (35,37,39,41),照此下去,第100个括号里各数的和为 ;
3.已知数列 满足: 且 ,则 ;
4.已知数列 的通项公式为 (n∈N+),则在数列 的前50项中最大项是第 项,最小项是第 项。
5.计算机信息是按二进制数进行处理的,二进制即“逢二进一”.如 (1101) 表示二进制的数, 将它转换成十进制的形式是 ,那么二进制数(11111111) 转换成十进制的形式是 ;
6.已知数列 满足 , ,则 ;
7.若 为 的各位数字之和,如:

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