§1.1 正弦定理 (1)
一、学习目标：
1.理解正弦定理的推理过程；
2.掌握正弦定理的内容；
3.能运用正弦定理解决一些简单的三角形问题。
二、学法指导
1.要注意定理的几种证法，自己能够发现通过探索、讨论研究，发现证明方法；
2.体会向量是一种处理问题的工具
三、课前预习
1. 正弦定理：在三角形中，______________________________________________
即 =_______( )
2. 正弦定理的证明方法有哪些?
3.一般的，把三角形的三个角A,B,C 和它们的对边a,b,c叫做三角形的元素。已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做 。
4. 在 所对的边，
则
四、课堂探究
