班级 姓名 教师评价
1.1.1 柱、锥、台、球的结构特征（两课时）
【学习目标】
1．通过观察实物、图片，使学生了解并能归纳出柱、锥、台、球的结构特征；
2．让学生自己观察，通过直观感加强理解；
3．培养学生善于通过观察实物形状到归纳其性质的能力.
【学习重点】
让学生感受大量空间实物及模型，概括出柱、锥、台、球的结构特征
【学习难点】
柱、锥、台、球的结构特征的概括.
第一课时
【自主质疑】
（一）阅读课本第2-3页，然后填空:
在我们周围存在着各种各样的物体，它们都占据着空间的一部分，如果我们只考虑这些物体的 ，而不考虑其他因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体.
通过观察可以发现，(2)、(5)、 具有同样的特点：组成几何体的每个面都是平面图形，并且都是平面多边形；
(1)、(3)、(4)、(6)、(8)、 具有同样的特点：组成它们的面不全是平面图形，是由平面和曲面围成的.
