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高中数学编辑
2012高一数学学案：子集、全集、补集
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小354 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2012/6/20 18:49:24
    下载统计今日0 总计30
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资源简介
 
学习目标：理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，会写出给定集合的所有子集和真子集；
理解在一个给定的集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。
复习旧知：1．元素与集合的关系表示；
2．集合的表示方法及其注意点。
问题情境：观察下列几组集合
    （1）A＝｛－1，1｝，B＝｛－1，0，1｝；
（2）A＝N，B＝R；
（3）A＝｛x│x是江苏人｝，B＝｛x│x是中国人｝
问题1、它们之间的共同特点是什么？如何用符号描述这种关系？
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