学习目标：
1。通过具体到一般的过程，让学生推导出空间两点间的距离公式。
2．通过类比的方式得到空间两点构成的线段的中点公式，并证明掌握。
重点：1。通过表示特殊长方体（所有棱分别与坐标轴平行）顶点的坐标，探索并得出空间两点间的距离公式。
2掌握空间两点间的距离公式及其应用。
难点：空间两点间的距离公式的推导及其应用。
问题1：平面直角坐标系中的许多公式能推广到空间直角坐标系中去吗？
问题2：回忆平面直角坐标系中两点的距离公式如何表示？
问题3：试猜想空间直角坐标系中两点的距离公式。
新知探究：
1 已知空间两点P1（2,2,5），P2（5,4，-1），求这两点间P1 P2的距离。
