1.（2011·南京三模）2．《左传·桓公二年》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”这段材料反映了西周A
A．实行分封制与宗法制的政治目的 B．实行分封既可固本，也可能弱本
C．开创与分封制互为表里的宗法制 D．王权与神权相结合但未高度集中
【解析】A 本题考查对解读和理解材料信息的能力，解题关键是学生要具备一定的文言释读能力。题干所讲的是分封制和宗法制。“是以民服事其上，而下无觊觎”说明分封制和宗法制达到稳定秩序和巩固统治的目的。A项符合题意
2.（2011·徐州三模）《诗经》说：“大邦维屏，大宗维翰（栋梁），怀德维宁，宗子维城。”这则材料最能说明西周C
A．实行分封制巩固统治 B．实行宗法制维护政治体系
C．分封制与宗法制并行 D．通过宗法制实现权力集中
3.（2011·汕头二模）12．周公把商贵族微子启分封到宋，同时又在宋周围分封同姓诸侯。周公这样做的目的是C
A．与商贵族共掌天下 B．拉拢并控制商贵族
C．巩固中央集权体制 D．确立自己的专制权威
4.（2011·怀化模拟）24．在中国古代汉语中，孟、仲、季分别指代第一、第二、第三，那么仲夏指的是阴历A
A．五月 B．六月 C．七月 D．八月
5.（2011·怀化模拟）35．学者罗志田在《复活往昔的历史想象》中说：“历史想象是一种有凭借的再创造，却不是创作；它必须从已获得的历史知识那儿下手，也只能在已知历史事实所提示的范围里驰聘……就像杜甫诗句'窗含西岭千秋雪’所表述的那样，雪岭千秋浩浩茫茫，却依然需要一扇窗户以为其范围，否则便不成图景；反过来说，虽尺寸之窗，而千仞之心，四时之雪尽纳其间，可供挥洒的天地，也不可谓不大。”其主要观点是A
A．历史想象必须依托历史事实 B．历史过程离不开历史想象
