《拿来主义》教学设计 福建省连江县第三中学 黄财武 教学目标:1.了解杂文相关知识,理清文章思路,培养语文能力。 2.学习对待文化遗产的正确态度和方法,培养探究能力。 教学重难点:目标一、二。 教学时数与设想:根据由整体到局部、由略读到精读的普遍认识规律安排两课时。第一课时把握文章整体,粗略了解作者观点、思路和文体知识;第二课时细致品味文章的段、句、词及修辞。 教学过程:
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