教学目标：
1．依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2．掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。
3．通过分析高考试题，寻求规律，把握病句辨析。
4．加强备考方法的指导，强化基础训练。
教学重点：
1．掌握病句类型；
2．特别注意辨析方法。
教学难点：掌握病句类型及解题技巧
教学方法：精讲多练，指导总结
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