表达交流•锤炼思想—学习写得有文采
【学习目标、重点、难点】
1．理解语言和思想之间的关系；
2．理解修辞对文章的作用；
3．学习写有文采文章的方法。
【学习课时】1课时
【学习方法】查阅资料、信息筛选、批注式阅读、交流讨论、启发指导，自主、合作、探究。
【教学准备】CAI课件（朗诵视频、PowerPoint课件）、学案导学
【文章提示】
1.一篇好文章斐然的文采主要表现在哪些方面
①整齐美：句式整齐匀称，多用整句；②错落美：根据表达的需要，灵活自由地变换句子的长短和结构；③丰富美：词汇丰富多变，绝无呆板的雷同和机械的重复；表达方式丰富而多变，绝无统一的模式；④韵律美：整齐的语言铿锵而琅琅上口，富有音乐的节奏；多变的语言自由而活泼，跳跃着欢快的音符；⑤意象美：意象融合了主观情感的客观物象。美的意象能够产生情感的共鸣；⑥意境美：意境就是作者的主观感情与他所描绘的客观环境有机融合而创造出来的艺术境界。尽管它不完全是语言方面的问题，但语言的好坏总是直接影响到意境的美丑。 ——百度百科《文采》
2.锤炼思想——要认识到语言和思想是密不可分的。没有脱离了语言的思想，也没有不表达任何思想的语言。有了明确的观点和清晰的思路，语言表达才会顺畅；抓住了事物的特点，语言表达才会写生动。
