教学目标: 1、掌握本课生字词。 2、理解侧面描写的作用。 3、体会王一生对象棋的热爱,培养学生自己的兴趣爱好。 教学重点:认识王一生高超的棋艺。 教学难点:理解阿成小说的语言特色。 教学时数:1课时 教学述程: 一、导入新课(激发学生学习本课的热情以及学生主动探究的愿望) 动物界的“王”以凶猛称雄,人类社会的“王”以武力或权力称霸。有一个叫王一生的人他不具备这此条件,可人们仍称他为“王”,你想知道是怎么回事吗?(板书:棋王)
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