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高中语文编辑
诗歌鉴赏专题复习技巧指导
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  • 资源类别素材
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高中不限
    适用地区未分类
  • 文件大小9 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2009/7/6 17:00:10
    下载统计今日0 总计129
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资源简介

 

第一种模式:分析诗歌意境型
提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
  提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
  注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”“三年饥走荒山道”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂之时。
  提问:此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求诗意。
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