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高中地理编辑
地理:2012复习学案 第13讲 地理环境的整体性与喀斯特地貌(鲁教版)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本鲁教版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小453 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2012/2/17 17:03:12
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
以“厄尔尼诺”现象为案例来理解地理环境整体性的表现如下表所示:
 
    正常年份
    厄尔尼诺发生年份
图示
洋流
秘鲁寒流沿秘鲁沿岸向西北流
温暖海水从赤道向南流动,迫使秘鲁寒流向西流动
生物
秘鲁寒流上升流带来丰富的饵料,形成渔场
该海区水温升高,营养物质减少,浮游生物和鱼类、鸟类死亡
大气环流
存在对流性环流,赤道太平洋西岸气流上升,东岸气流下沉
形成增强型对流,赤道太平洋中部气流上升,西岸气流下沉,东岸下沉气流因水温升高而减弱
天气气候
西岸降水较多;东岸降水较少,形成荒漠
西岸的澳大利亚以及非洲等地出现严重旱灾,东岸荒漠地带暴雨成灾
整体性
成因
地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体
表现
地理环境的整体性,表现为地理环境各要素与环境总体特征的协调一致
地理环境整体性的重要表现是环境各要素之间的相互制约,即“牵一发而动全身”
地理环境的整体性还体现为不同区域之间的相互联系,一个区域的变化不可避免地影响到其他区域
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