教学建议：
1、课时分配建议：第一单元 1 行星的运动 （1学时）
2 太阳与行星间的引力 （1学时）
3 万有引力定律 （2学时）
第二单元 4万有引力理论的成就 （2学时）
5宇宙航行 （1学时）
第三单元 6经典力学的局限性 （1学时）
2、教学建议：（1）再现万有引力定律的发现过程，进行物理学史和科学方法的教育
（2）引导学生关注航天事业与我们生活和社会的联系，并观看相关的录像资料，阅读相关的新闻和材料，让学生体会到物理学就在我们身边。
（3）正确评价经典力学，让学生知道科学成就在不断发展，一个新的科学理论的建立并不意味着原有科学理论的推翻，而是原有科学理论在一定条件下成为新理论的一种局部情况，从这个角度看，科学结论的普适性总是相对的，科学就在探索更广泛适用的理论中得到发展。
