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高中生物编辑
2012高考(生物)复习教案:解题技巧27:遗传简答题型归类及应试技巧
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小155 K
    上传用户xiaoqianer
  • 更新时间2012/2/15 13:20:10
    下载统计今日0 总计21
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资源简介

遗传简答题型归类及应试技巧遗传学部分的考题在历年高考生物题的分值都比较重,除了对传统遗传学内容的考察外,还常和现代生物工程技术相结合。如基因工程、细胞工程、细胞质遗传等知识在遗传育种上的运用。本文将高中生物教材中的常规实验方法进行归纳并总结实验题的解题思路,以利于学生掌握和应用。一 判断亲本基因型方法1  自交法:让某显性性状的个体进行自交,若后代发生性状分离则亲本一定为杂合体,若后代无性状分离,则可能为纯合体。此法适合于植物,不适合于动物。方法2  测交法:让待测个体与隐性类型测交,若后代出现隐性类型,则待测个体一定是杂合子,若后代兴有显性性状个体,则很可能为纯合体。待测个体若为雄性动物,注意与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,合结果更有说服力。方法3  用单倍体育种方法获得的植株为纯合体,根据植株性状进行确定。方法4  花粉鉴定法:非糯性和糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色,杂种非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物,遇碘液呈现两种不同颜色,且比例为1:1,从而直接证明了杂种杂种非糯性水稻在产生花粉的减数分裂过程中,等位基因彼此分离。同时证明可检测亲本个体是纯合体还是杂合体。

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