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高中政治编辑
【部编版】(新教材)2021-2022年高中政治第3课只有中国特色社会主义才能发展中国第2框中国特色社会主义的创立发展和完善学案必修1.doc
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1221 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/11/2 8:27:26
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资源简介
一、理论和实践的主题
1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。
二、中国特色社会主义理论体系的形成
 
代表人物
成就
邓小平理论
邓小平
成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义
“三个代表”重要思想
江泽民
成功把中国特色社会主义推向21世纪
科学发展观
胡锦涛
成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平
中国特色社会主义进入了新时代
[判一判]
(1)中国特色社会主义理论体系的内容有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。                                                (×)
提示:不包括毛泽东思想。
(2)要紧紧抓住“三个代表”重要思想中与时俱进这一核心问题。          (×)
提示:“三个代表”重要思想的核心是保持党的先进性。
(3)习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展这个重大时代课题。 (×)
提示:习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。
[想一想] 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想之间是什么关系?
提示:在不断总结新的实践的基础上把马克思主义的基本原理与中国社会主义实践相结合形成了我们关于中国发展建设的新的思想。它们之间是一脉相承又与时俱进的。
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