课标解读
课标要求
素养达标
运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
1.能说出陆地水体的主耍类型，简单说明某区域河流参与的水循环的类型。（区域认知）
2.动手绘制“海陆间水循环示意图”，并简单解释水循环的过程和意义。（地理实践力、综合思维）
3.运用水循环原理，简要说明某地区洪涝灾害的产生原因和危害，分析防治洪涝灾害的措施。（综合恩维、人地协调观）
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