课程标准
素养目标
任务设定
运用示意图，说明气压带、风带的分布。
1.通过绘制示意图，理解气压带、风带的形成。(地理实践力)
2．结合资料，理解掌握大气环流的形成因素。(综合思维)
3．分析图文材料，理解海陆分布对气压带的影响。(综合思维)
1.什么是大气环流？其意义是什么？
2．全球气压带、风带的分布特征是什么？
3．海陆分布对气压带、风带产生何种影响？
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