用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 生物教案
高中生物编辑
2023版高考生物一轮总复习第4单元细胞的生命历程实验探究系列2.实验思路及实验步骤的设计教师用书
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
2个贡献点 立即下载
2个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1360 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/8/9 10:58:06
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

2020年全球暴发了新冠肺炎疫情,新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。人感染了新型冠状病毒后常见的体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重的病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。请设计实验验证新冠肺炎康复患者的血清可以用来治疗新冠肺炎患者,并写出预期结果和结论。

(1)实验原理:新冠肺炎康复者血清含有抗体可用于治疗新冠肺炎。

(2)实验目的:验证新冠肺炎康复者血清能治疗新冠肺炎。

(3)实验材料:健康小白鼠、新冠病毒液、未患过新冠肺炎的小白鼠血清(A)、患新冠肺炎后康复的小白鼠血清(B)等。

(4)实验步骤:___________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(5)预期结果和结论:_____________________________________________

__________________________________________________________________

解析:根据实验目的确定该实验是验证性实验。健康的小白鼠必须先接种新冠病毒液,患新冠肺炎之后,再接种不同的血清才能验证康复者血清能治疗新冠肺炎。该实验的自变量是两种不同的血清。

答案:(4)①选取年龄、体重、性别、健康状况等相同的若干小白鼠,随机平均分为两组,标记为甲、

  • 暂时没有相关评论
精品专题

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册