Unit 1 Back to School 学案
Grammar and Usage (I):
Sentence Elements and Sentence Structures
学情分析：
本次教学对象为高一新生。预设学生整体基础较好，语言能力属于中等偏上，词汇与表达方面达到高一新生应有水准，课堂专注程度较高，能够在确切指令下完成相应任务，语言产出能力较好。预估部分学生在初中已经学过句子成分和结构，但可能未学透彻也未形成体系。
本课教学内容为句子成分和句子结构。学生对于定状补可能不太熟悉，需要在教学过程中着重强调。教学过程中应关注学生的课堂反应，对其不太熟悉、存有疑虑的地方进行重点讲解。本课需帮助学生形成英语句子的整体观，为学生日后建立英语语法体系打下良好基础。
教学目标：
本节课课型为：语法课
1. 语言能力层面：重点培养学生分析长难句成分的能力；
2. 思维品质层面：培养学生面对英语句子能够抓出句子主干的逻辑性；
3. 文化意识层面：帮助学生更深层次地了解中文与英语之间的不同；
4. 学习能力层面：培养内化知识的能力，并帮助学生形成语法体系。
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