1．[2022·福建福州市质检]用如图1所示的甲、乙两种装置都可以进行“探究做功与物体速度变化的关系”实验．
(1)如图2所示，a、b是两个实验中打出的纸带的一部分，A、B、C、…、G是纸带上标出的计数点，每两个相邻的计数点之间还有4个打出的点未画出．其中图________(填“a”或“b”)所示的是用乙装置的实验纸带．用甲装置实验时打下F点的瞬时速度v＝________m/s(保留2位有效数字).
(2)在用乙装置进行的实验中，平衡阻力后，小车与橡皮筋组成的系统在橡皮筋恢复形变前机械能________(填“守恒”或“不守恒”).
2．某同学用如图1所示的实验装置探究恒力做功与小车动能变化的关系．实验中用沙和沙桶的总重力表示小车所受合力．
图1
(1)下列实验操作正确的是________(填选项前的字母).
A．实验所用电源可以是干电池
B．沙和沙桶的总质量应远小于小车的质量
C．平衡摩擦力时，应挂上空沙桶，逐渐抬高木板，直到小车能匀速下滑
D．实验时，应先启动打点计时器，后释放小车
(2)图2为实验得到的一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，D点到A点的距离为________cm.已知电源频率为50 Hz，则打点计时器在打D点时纸带的速度v＝________m/s(保留三位有效数字).
图2
(3)该同学根据实验数据画出了小车动能变化ΔEk与合力对小车所做的功W的关系图象，由于实验前遗漏了平衡摩擦力这一关键步骤，他得到的图象应该是图3中的________(填选项字母).
图3
