【教学目标】
一、知识与技能
1. 分析时差产生的原因。
2. 了解地方时和区时的概念。
2.学会进行区时的计算。
二、过程与方法
1.利用白板让学生积极参与到课堂中来，培养学生学习的主动性。如通过让学生填空，使学生掌握计算区时的方法。再如通过展台展示学生作业，让学生对于应用知识中易错点有更直观的认识。
2.充分利用白板，使学生更直观地学习知识。如使用白板上自带的教学资源现场制作小动画，让学生对于时差产生的原因有更直观的认识。再如利用理论时区图和实际时区图进行比较，让学生对于实际时区有更直观的了解。
