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举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因
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生态
问题
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考查频率:本讲为高考的主干考点,近5年考查3次。
考查内容:高考试题侧重考查生态问题和环境污染问题,对环境管理考查较少。
命题特点:试题多以某一环境问题(生态问题或环境污染问题)的相关资料(如2019江苏单科第30D题评估农药施用对环境影响的对比试验)为命题情境,从变化特征、影响、措施等角度设题;多以综合题形式呈现。
素能体现:试题突出考查了从图文材料中获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题的能力,渗透了综合思维和人地协调观学科素养
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专题地位:本讲考点为近年来高考命题的必考内容。
重点内容:生态问题、环境污染和环境管理暂时替代选择性必修三的内容,考查内容可能会增多,考查形式也可能不仅仅是综合题形式,可能会出现选择题,考查难度也有可能会加大。
应对方法:关注生态问题、环境污染和环境治理的时事热点,注重知识结构化的梳理,从原因、影响和措施角度进行针对性的强化训练,提升解题能力
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