Period1 Reading
教材内容分析
本课位于人教选修8第一单元。本单元主要围绕了具有多元文化的美国这一主题展开，其中重点介绍了加利福尼亚州的多元文化特征。本单元有助于培养学生跨文化交际意识，进一步拓宽视野，为终身学习奠定良好的基础。本课时是第一课时，包括Warming Up，Pre-reading，Reading和Comprehending四部分。
教学目标设计
1.知识目标
• 掌握重点词汇和短语
• 理解和运用重点句型
2.能力目标
• 通过对段落结构的分析，使学生掌握scanning的阅读技巧。要提高他们的阅读速度和快速寻找信息的能力，培养他们分析和概括能力。
• 让学生们能流利的讲述加州的相关历史。
3.情感目标
通过了解美国的多元文化特征，培养学生跨文化交际意识；通过对加州移民的深入了解，使学生认识到“美国是民族的熔炉”。
