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高中语文编辑
【粤教版】(现行)2021-2022学年高中语文选修唐诗宋词元散曲9李商隐诗三首作业
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小920 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/6/16 11:35:34
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资源简介
 (一)语言运用
1.(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大中国文化精神。(    ),也造就了当今画坛的各种风格。
作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性,为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系,成就了一代代宗师。然而,也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上,单凭笔墨功力,是无法成就作品艺术灵魂的。画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者,应该以笔墨激扬时代精神,让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
(1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(  )
A.这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解
B.这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解
C.画家对中国文化的不同理解,影响他们对其中尺度的把握
D.画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同
【答案】B 【解析】语境中,上文“画家们既要……又要……”,这就需要画家对中国文化把握好尺度。这尺度如何把握,体现了画家对中国文化的不同理解。据此分析,C、D两项因果倒置,排除。A.“画家对中国文化有不同的理解”不是由“尺度的把握”决定的,二者不具备因果关系,应排除。
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