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高中生物编辑
【苏教版】(新教材)2021-2022高中生物选择性必修1第二章人体内环境与稳态第三节水盐平衡的调节学案
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1287 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/11 11:49:26
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

(1)人体内的水主要来自于饮水和食物中的水(√)

(2)出汗可使血浆渗透压降低(×)

(3)抗利尿激素由下丘脑细胞分泌,可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收(√)

(4)当人体饮水不足或食物过咸时,由垂体分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管,促进对水分的重吸收(×)

(5)严重腹泻的病人,会出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,可以通过大量饮水进行缓解(×)

1(生命观念)根据水盐平衡调节过程,说出与人体水盐平衡调节有关的刺激信号、感受器、神经中枢、产生渴觉的部位分别是什么?

提示:刺激信号是细胞外液渗透压的变化或细胞外液含量减少,血钠含量降低。

感受器是下丘脑渗透压感受器。

神经中枢是下丘脑水盐平衡调节中枢。

产生渴觉的部位是大脑皮层。

2(科学思维)如果某人一天要喝10多千克水,经检查发现他的垂体功能有问题,请分析此人多饮的原因可能是什么?

提示:垂体功能出现问题,则不能释放由下丘脑细胞分泌的抗利尿激素,使肾小管和集合管重吸收水

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