课标要求 学习清单 核心素养
了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验真理的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程。 1.描述与分类:①实践的含义、实践的基本特征。②真理和谬误两个概念,追求真理是一个过程的三个表现。
2.解释与论证:①理解实践是认识的基础。②阐释真理是具体的有条件的,分析真理与谬误的辩证关系。
3.预测与选择:①立足实践,获取真知,提升素养。②崇尚真理,为追求真理不懈奋斗。
4.辨析与评价:①辨析“公理是衡量科研成果是否有意义的标准”。②评析“真理往往掌握在少数人手里”的合理性。 1.政治认同:牢固树立实践第一的观点,真理只有一个,坚持真理面前人人平等。
2.科学精神:实践是检验认识的真理性的唯一标准;真理最基本的属性是客观性。
3.法治意识:树立法治观念,自觉地尊法、守法、护法。
4.公共参与:在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
