教学分析
本节课是教材中少有的以“实验”冠名的课型，是应用前面所学知识，更灵活地运用闭合电路欧姆定律，再一次熟悉用图象处理数据的方法，还可以得到电学实验中许多操作技能的训练。本节课的教学目标不只是教给学生一种测量电动势的方法，更重要的是通过实验更好地理解电动势这一概念。
教科书提供了三种实验方法供教学选择，覆盖了该定律所有表达形式，并且配合相应的电路图，因而也是对该定律很好的总结。教学中可以就第一种方法进行详细分析，其余的可以让学生进行理论探究。
除了这3种典型方法测电动势，还有一种第7节提到的“断路时的路端电压等于电源电动势”的方法，实际测量时可以根据需要和器材的具体情况选择合适的方法。
教学目标
1．知道测量电源电动势和内电阻的实验原理，进一步感受电源路端电压随电流变化的关系。
2．经历实验过程，掌握实验方法，学会根据图象合理外推进行数据处理的方法。
3．尝试进行电源电动势和内阻测量误差的分析，了解测量中减小误差的方法。
4．培养仔细观察，真实记录实验数据等良好的实验习惯和实事求是的品质。
教学重点难点
经历实验过程形成良好实验习惯是教学重点；根据图象进行数据处理是教学难点。
教学方法与手段
实验室分组实验。以学案导学指导学生预习、操作和数据处理。
