教学目标：
1、知识与能力：调动学生古代诗歌鉴赏方面的积累，理解诗意，领会诗情。
2、过程与方法：通过互动探究，讲练结合，初步掌握诗歌表达技巧的鉴赏方法。
3、情感态度价值观：培养学生热爱中国古代诗歌的情感和审美情操。
教学重难点：古诗词表达技巧的说明和分析。
教法学法：通过互动探究，讲练结合。
教学课时：四课时
第一课时
课时安排：简述表达技巧的分类，区分常见表达方式和修辞手法。
表达技巧又称艺术手法，是作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。它是对表达方式、修辞手法、表现手法和结构技巧的统称。
表达方式——记叙、描写、议论、抒情
修辞方法——比喻、拟人、借代、夸张、设问、反问
表现手法——想象联想、象征（托物言志）、虚实结合、白描、动静描写、烘托、借古讽今、对比等。
结构技巧——首尾照应、层层深入、开门见山、抑扬、以小见大、以景结情、卒章显志、起承转合。
