教学目的要求：
1、知识目标：了解作者及其作品；领会作品的内容和主题。
2、能力目标：分析小说的细节描写，品味爱的情感。
3、思想感情和价值观目标：应该拥有一种博大的爱：关注那些苦难中的同类，关怀和
同情弱者。
教学重点：
理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的不同处理。
教学难点：
理解“悲悯”情感和分析小说手法中节制的力量。
教学方法和学法指导：教师传授能力培养，让学生在学中提升分析能力。
教学过程：
一、导入新课
教师问：读了这篇小说，说说你们的感觉？
通过让学生谈预习后的读后感，提出阅读中产生的疑问：看不懂，母亲为什么叫她女儿不要哭？她儿子有没有偷？母亲怎么这么镇定？母亲为什么不号啕大哭呢？神父为什么会不安和脸红？镇上的人为什么围在这里……（带着疑问去学习既能激发学生的阅读欲望又使他们有较为明确的阅读目的。）
