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高中物理编辑
【新人教版】(新教材)2021-2022学年高中物理第四章运动和力的关系第2节实验:探究加速度与力质量的关系学案必修第一册
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2017 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/5/5 11:25:19
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资源简介
[例题1] 在研究作用力F一定时,小车的加速度a与小车(含砝码)质量M的关系时,某同学设计的实验步骤如下:
A.用天平称出小车和所挂槽码的质量
B.按图装好实验器材
C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂槽码
D.将电磁打点计时器接在6 V电压的蓄电池上,接通电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量
E.保持所挂槽码的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的M值,重复上述实验
F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值
G.作a­M关系图像,并由图像确定aM的关系
(1)该同学漏掉的重要实验步骤是________,该步骤应排在步骤________之后。
(2)在上述步骤中,有错误的是步骤________,应把________改为________。
(3)在上述步骤中,处理不恰当的是步骤__________,应把________改为________。
(4)仔细观察该同学安装的实验装置图,请改正以下三个实验器材的位置错误。
电磁打点计时器的位置________;
小车位置________;
滑轮位置________。
[解析] (1)实验中把所挂槽码的重力之和看成与小车所受拉力大小相等,没有考虑摩擦力,故必须平衡摩擦力且应排在步骤B之后。
(2)电磁打点计时器接在6 V电压的蓄电池上将无法工作,必须接在约8 V交流电源上。
(3)a­M关系图像,得到的是曲线,很难进行正确的判断,必须“化曲为直”,改作a­关系图像。
(4)电磁打点计时器应靠右端安装,留出小车的运动空间;释放小车时,小车应靠近打点计时器;连接小车的细绳应平行于木板,故应调节滑轮位置使细绳平行于木板。
[答案] (1)平衡摩擦力 B (2)D 6 V电压的蓄电池 约8 V的交流电源 (3)G a­M图像 a­图像 (4)应靠右端 应靠近打点计时器 使细绳平行于木板
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