课标呈现·素养导读
课程标准
运用示意图,说明大气受热过程并解释相关现象。
核心素养
1.通过动画视频、相关图文资料等,分析大气的受热过程,并能够运用相关原理解释某些地理现象,培养学生综合思维的学科核心素养。
2.通过在室外对不同天气的观察,了解不同天气中大气受热状况的差异,提高学生地理实践力的学科核心素养。
3.应用大气受热状况的原理,指导人们的生产与生活,培养学生人地协调观的学科核心素养。
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