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高中政治编辑
【新人教版】(新教材)2020-2021学年高中政治必修4 第二单元认识社会与价值选择第四课第二框在实践中追求和发展真理学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1653 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2021/12/3 16:12:50
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资源简介
1真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性
2.由于人们的立场观点方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。
     真理是具体的有条件的
1真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误
2.真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
3.真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。
     追求真理是一个过程
1认识具有反复性。认识受到各种条件的限制。从认识的主客体分别来看,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践认识、再从认识实践的多次反复才能完成。
2.认识具有无限性。认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
3.认识运动的反复性和无限性,并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反,从实践认识从认识到实践的循环是一种波浪式前进螺旋式上升的过程。
4.与时俱进,开拓创新,在实践中认识发现真理,在实践中检验发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
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