课标解读 课标要求 素养要求
1.知道摩擦力产生的条件。
2.能在简单的问题中,根据物体的运动状态,判断静摩擦力的有无、大小和方向;知道存在着最大静摩擦力。
3.掌握动摩擦因数,会在具体问题中计算滑动摩擦力,掌握判定摩擦力方向的方法。
4.知道影响动摩擦因数的因素。 1.物理观念:用初步的相互作用观念解释有关摩擦力现象。
2.科学思维:正确区分动、静摩擦力的产生条件,会计算摩擦力的大小。
3.科学探究:学会探究摩擦力大小的方法,能设计和完成一些基本实验。
4.科学态度与责任:体会摩擦力与人类生活的密切联系,培养学生实事求是、尊重客观规律的科学态度。
