最新考纲：水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义。
核心素养定位
1.人地协调观：通过对人类活动与水循环关系的分析，树立合理利用和保护水资源、促进人地协调发展的观念。
2．综合思维：水循环的特点与环节的关系、河流特征的分析思路、河流的补给来源。
3．区域认知：归纳不同区域河流的水文特征。
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