用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 素材 >> 语文素材
高中语文编辑
语文素材:2012届高考作文写作指导 第二十五章 学写童话和寓言3
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小87 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2012/2/5 16:42:25
    下载统计今日0 总计15
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
专题训练
【作文题目】
模仿课文或你读过的其他寓言,编写一篇寓言,题目自拟。
【写作指导】
写寓言或者童话类的文章,有以下几种方式:
一、可以将传统寓言或童话进行故事新编。将旧的、过去的事与理用新观点、新叙述构架成一个与原故事相关而又不相同的寓言。
例如对《长竿进城》在可在保留故事原貌的基础上,对那个自以为是的老者的形象进行了变通,可以把他编写成一个真正的智者。当众人在取笑持长竿进城门而不得的愚人时,他说:“不要笑,同样是这种问题,有些聪敏人也要犯愁的。不信,你们哪个能将这个四根正方形的木棒搭出5个正方形来给我看看?”结果没人能搭出来。他便将那四根木棒合在一起,直对着四根方棒的一端给大家看:“请看,现在是不是五个正方形呢!”然后他又用这个原理启发那个愚人,使他找到了手持长竿进城门的正确方法。这个故事告诉我们:许多问题如果只局限在一个平面里思考解决的办法,往往难以解决,一旦转向立体的、多角度的、多方位的思考,问题就迎刃而解了。
    二、结合现代社会的审美观、价值观对寓言或童话故事里的道理给予合理的新解。可以对他进行逆向思维或换位思考。
象罗丹的《兔子和乌龟的第二次赛跑》“……蚂蚁弟弟拍手叫:乌龟大叔加油跑!”乌龟摇头笑了笑:“怕什么,反正这小子会骄傲!”结果兔子转败为胜。这一改动可以说完全是出于一种新思维,是对已有的思维定式(兔子虽然天资好,但因骄傲、疏忽而失败;乌龟则反之。)的反叛或者换位。其结果同样是紧贴生活,就是说,在显现实生活中,象兔子这类吸取教训、转败为胜的例子也很多,同样属于明智之举被人广为赞颂。 
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册