1 教材分析
“染色体变异”是人民教育出版社《生物（必修2）遗传与进化》中有关可遗传变异的重要内容之一。染色体结构变异容易和基因突变混淆。染色体组的判别是细胞分裂图形常考的难点之一。单倍体、多倍体的概念又为下面育种问题和现代生物进化理论打下了基础。考虑到是高三一轮复习且学生对知识的掌握差异很大，笔者设计了以学案为载体（将主干知识以问题形势呈现），以小组学习为主，教师点拨、归纳为辅的教学形式。力图通过学生的自主探究、生生互动突破主干知识，提高课堂教学效率。
2 教学目标
2.1 知识目标 简述染色体结构变异的几种类型；掌握染色体组的概念、学会辨别染色体组；学会区分单倍体、二倍体、多倍体；概述单倍体、多倍体育种原理、方法和优点。
2.2 能力目标 通过对染色体结构变异和染色体组的图像判别，提高学生的观察能力和归纳能力。
2.3 情感目标 通过小组学习培养学生团结互助的精神，体验在交流中合作共同成长的快乐。
