【学情分析】
本节课的授课对象是田家炳中学一个普通班的学生，班上的学生基础一般，大部分学生的理性思维不算太好，他们只能简单的记一些物理公式，然后解决直接套用公式的题目，对于一些需要变通的物理题无法自行解决，所以在上课期间需要不断的培养他们的物理过程分析能力，也要让他们感受物理与日常生活的紧密联系，学会用物理知识来解释生活中的物理现象，以此来增强他们学习物理的兴趣，有了兴趣，才有可能把物理学好。
【教学内容分析】
离心现象及其应用是在学习了圆周运动及向心力的基础上，进一步探究、体会圆周运动的受力与运动关系.前面一节是物体受到的力足够提供给物体做圆周运动的向心力，而使物体做圆周运动，这一节是探究、体会给物体提供指向圆心的力不足或消失时，物体的运动情况如何，从而使同学们掌握离心运动是物体失去向心力或向心力不足，而不是物体有远离圆心的力.然后在同学们讨论与探究中了解掌握离心现象在生产和生活中的应用。
