一、教学目标
1.知识技能目标
进一步理解伽利略的研究结论，运动不需要力来维持。
理解牛顿第一定律的内容。
理解牛顿第一定律告诉了我们，什么是惯性，什么是力。
2.过程方法目标：
实验与思考相结合的思想方法。理想实验的方法。
3.情感态度价值观目标：
使学生学会从纷繁的现象中探求事物本质的科学态度和研究方法,理解实践是检验真理的惟一标准。
二、教学重点
牛顿第一定律的内容。惯性概念。
三、教学难点
理解牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验验证。理解惯性是物体的固有属性。
四、教学方法
学生阅读，学生动手呈献事实，观察。思考。教师讲解。学生在教师创设的情景中练习 。
