1、【教材分析】
本节内容是在上两节课学习了分子动理论的第一，第二个内容，即物质是由大量分子组成的和分子在做永不停息的无规则运动的基础上，进一步学习分子间存在作用力，并与上两节的内 容形成一个完整的知识体系。本节内容包括两大知识点:一是分子间的作用力，二是分子动理论和统计规律。这是学习热力学和统计物理学最基础 的知识。本节教材内容意图在客观实验的基础上，让学生认识分子间存在相互作用力，再借助合理的图象解释进一步使学生认识分子间的相互作用力的基本规律。从注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学理念出发，提高学生的科学素养，进一步体现了分子力的微观理论需要借助宏观现象建立的特点。
2、【学情分析】
学生已经学过物质是由大量分子组成的和分子在做永不停息的无规则运动的知识，教学中要充分利用学生的已有的知识经验，使学生积极主动地参与教学过程。学生在生活经验中对分子力的认识是很少的，但经过一些实例的分析，他们应该比较 容易理解。另外，学生具备了利用图像分析问题的能力，在讲分子引力和斥力的合力图像 时，先通过教他们自己先画图，再分析，在理解方面会跟好一些。 高二的学生具有好奇、好动、好强的心理特点。教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥演示实验与学生实验的作用，调动学生学习的积极性和主动性
