1．知识与技能：
（1）观察扩散现象，理解推断扩散现象是由于分子运动造成的；
（2）观察布朗运动，能够叙述布朗运动的特点；
（3）能够用分子运动理论解释布朗运动成因，推测宏观表现的微观成因，体会大量分子不断撞击微粒的情景，能够解释布朗运动；能够区分布朗运动与分子运动；
（4）认识到科学观察要细致，推断要有充分依据。体会分子运动的“无规则性”。
2．过程与方法：
（1）学生自主学习、合作探究和实例分析，教师适当点拨、引导，使学生能真正理解该节内容；
（2）培养学生的分析综合能力，理解推理能力，实验能力。
3．情感、态度与价值观：
（1）在体会宏观物质的性质由微观结构决定的同时认识客观事物之间的普遍联系；
（2）体验自主学习过程，养成仔细观察、勤于思考和合作交流的能力和学习习惯；
（3）注重学生人文精神的培养。
