课程标准
素养目标
任务设定
运用图表等资料，说明海水的运动对人类活动的影响。
1．了解海水的运动形式。(区域认知)
2．了解海水运动对人类活动的影响。(人地协调观)
3．借助地理工具，对海水运动进行观察，设计简单的实验。(地理实践力)
1．海水的运动形式主要有哪些？
2．波浪对人类活动有哪些影响？
3．潮汐对人类活动有哪些影响？
4．洋流按照性质可分为哪两类？
5．洋流对地理环境和人类活动有哪些影响？
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